MATEMATICA

Buongiorno a tutti bimbi e buon inizio della nuova settimana. Siamo ancora a distanza, un po’annoiati per il ritmo lento della vita in casa, ma non scoraggiamoci! Vedrete che piano piano torneremo alla normalità, bisogna avere molta pazienza e ingegnarsi come si può per trascorrere le ore. Uno dei modi è quello di continuare un po’ il nostro lavoro, facendo quello che riusciamo a fare, senza fretta e senza stressare le mamme e i papà!

·       Ecco che vi propongo la correzione dei problemi che vi ho assegnato la volta scorsa. È un video, dove vedrete anche me, così, oltre a stare più vicini, magari capirete anche meglio alcuni passaggi. Guardatelo con attenzione e con il vostro quaderno davanti, mettete in pausa se dovete correggere e riprendete quando siete pronti. Ricordatevi che anche la correzione è un momento per imparare e per riflettere.

Quando avete finito di guardare il video e avete corretto i problemi, scrivete:

RICORDA:

-        DIVISIONE come DISTRIBUZIONE: è l’operazione che DISTRIBUISCE una quantità in parti uguali

-        DIVISIONE come RAGGRUPPAMENTO: è l’operazione che RAGGRUPPA una quantità in parti uguali

Riquadrate tutto di verde, in modo che rimanga come promemoria quando non vi ricordate bene la differenza e svolgete altri problemi.

·       Facciamo un altro piccolo passo in avanti nella casa della divisione e scopriamo le sue proprietà. Guardate questa video-lezione dove provo a spiegarvi la proprietà invariantiva! Cercate di seguire passo dopo passo come avete fatto la volta scorsa, riportando il lavoro sul quaderno secondo le indicazioni che sentite. Quando avete finito, rileggetelo tutto con molta attenzione e cercate di capire se è tutto chiaro.

·       Esercitiamoci subito con la proprietà invariantiva! (lavorate sul quaderno)

Applica la proprietà invariantiva della divisione o della sottrazione, stando attento/a alle operazioni (tra un’operazione e la successiva saltate 8 quadretti, come al solito):

18 : 6 =

143 – 63 =

60 : 12 =

6 : 3 =

81 – 51 =

1239 – 29=

·       Lavorate sul libro piccolo a pagina 17 (divisioni in riga) e sul libro grande eseguite le pagine 48 e 53 (di pagina 53 solo esercizio 1)

·       Problemi: lavorate a pagina 58 e 59 del libro grande. Risolvete i problemi in maniera sintetica, solo con il calcolo e il risultato. Poi, svolgete in maniera completa sul quaderno i problemi 2-3-7. Per questi problemi fate anche il disegno matematico, come quello che vi ho fatto vedere nella video-lezione sulla correzione dei problemi. Riuscite a distinguere in quale problema la divisione è una distribuzione e in quale è un raggruppamento? Scrivetelo!

·       Geometria: è da un po’di tempo che non prendiamo il quaderno di geometria! Guardate questo video per ripassare rette, semirette e segmenti:

https://www.youtube.com/watch?v=XzOqiB7cCHU

Fate un piccolo lavoro di ripasso sul quaderno, scrivendo:

Disegna 2 rette, 2 semirette e 2 segmenti e indicali correttamente con le lettere, usando il maiuscolo e il minuscolo in maniera appropriata.